幼儿园小班亲子活动:我的圆宝宝

幼儿园小班亲子活动:我的圆宝宝


活动目标:1通过观看讲座,撕裂和粘贴贴纸,提高了婴幼儿的兴趣,他们愿意和老师一起学习歌曲 2.引导婴幼儿想象圈内的变化,培养婴幼儿的想象力 3.帮助家长进一步了解“生活中到处都有教材”,提高父母的科学教育能力活动对象:婴儿和幼儿25至30个月活动准备:多媒体课件,圆形纸和小动物垃圾箱(相同数量的婴儿),小河背景图活动过程:首先,拍摄游戏使用简短的对话和小游戏来关注婴幼儿的注意力二,学习儿童歌曲1.展示一张大圆纸老师:今天,圆形宝宝想要和孩子们一起玩游戏你怎么看待圆宝宝在讲故事的同时播放多媒体课件,让婴儿通过儿童歌曲感受到循环变化 3.老师在阅读歌曲时进行撕下游戏,婴儿一起学习歌曲,加深对循环变化的理解第三,亲子互动父母和婴儿有一对一的亲子互动,教师提供个人指导 2.执行亲子游戏“Patch Boat”并将撕裂的“Bend Boat”粘贴到河流的背景图像上 3.指导父母和婴儿一起打包废纸,并通过游戏“饲料小动物”将碎纸送入小动物垃圾箱对活动的反思:25至30个月是婴儿语言发展的重要阶段在开展幼儿活动时,应采用各种形式帮助婴幼儿说话短而精致的儿童歌曲吸引人,易于阅读,易于记忆,在婴幼儿中非常受欢迎因此,在这个关于图形认知的活动中,我们使用孩子们的歌曲“我的小宝贝,改变和改变”整个过程,让宝宝幼儿更直观地意识到圈子的变化,同时锻炼他们的在学习儿童歌曲的过程中的语言技巧撕纸本月是婴儿和幼儿最喜欢的游戏他们不仅喜欢听到撕纸的声音,而且还可以在撕裂动作中充分发展手的小肌肉通过设置“撕纸游戏”,我们将首先由老师和父母和孩子展示它,以完成对动手操作过程中循环变化的理解在活动结束时,我们安排了一场“喂养小动物”的游戏,让父母和孩子将活动中产生的碎纸放在垃圾桶里目的是帮助婴儿养成不扔纸屑的好习惯提高父母的科学教育能力也是这项活动的重要目标之一在整个活动过程中,我们对家长的指导主要体现在以下几个方面:一是在展示活动资料时,提醒家长多关注熟悉的日常生活生物,培养婴幼儿的想象力和创造力例如,当你看到外观上独特的东西时,你可以让婴儿谈论它是什么形状,它看起来像什么,它看起来像什么让父母知道,只要他们是一个有爱心的人,他们的生活中就有“教材”帮助婴幼儿成长其次,在亲子互动的过程中,父母和婴儿一起玩撕裂游戏并询问“喜欢什么”此时,教师进行更有针对性的个人指导指导的关键点是:告诉父母生活让更多的婴儿有机会用眼睛看,用耳朵听,以获得各种感官刺激;婴儿想象力的发展可能先于语言表达当婴儿无法用语言表达自己的想象力时,父母不必担心你可以给更多的婴儿语言刺激,使用自我问题和自我回答的形式,或使用学习歌曲的形式,让婴儿说话更多最后,在事件发布后的“温馨提醒”中,我们提醒家长们要注意培养婴幼儿的良好习惯,以及培养自理能力婴儿和年轻人可以做的小事,父母永远不应该取而代之事实上,养成习惯和能力并不困难关键在于父母的坚持!
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